Psychomotricita Čo to je a aktivity na podporu rozvoja dieťaťa

Psychomotricita je druh terapie, ktorá pracuje s jednotlivcami všetkých vekových skupín, ale najmä s deťmi a dospievajúcimi, s hrami a cvičeniami na dosiahnutie terapeutických účelov..

Psychomotricita je veľmi užitočným nástrojom na liečbu jednotlivcov s neurologickými chorobami, ako sú detská mozgová obrna, schizofrénia, rettový syndróm, predčasne narodené deti, deti s poruchami učenia, ako je dyslexia, s vývojovými oneskoreniami, telesne postihnutí a jednotlivci s duševnými problémami, napríklad príklad.

Tento typ liečby trvá asi 1 hodinu a môže sa vykonávať raz alebo dvakrát týždenne, čo prispieva k rozvoju a vzdelávaniu detí.

Ciele psychomotricity 

Cieľom psychomotricity je zlepšiť pohyby tela, predstavu o priestore, kde sa človek nachádza, motorická koordinácia, rovnováha a tiež rytmus.. 

Tieto ciele sa dosahujú napríklad pomocou hier, ako sú beh, hranie s loptičkami, bábikami a hry. Prostredníctvom hry psychomotorický terapeut, ktorý môže byť fyzioterapeutom alebo pracovným terapeutom, sleduje emocionálne a motorické fungovanie jednotlivca a používa iné hry na nápravu zmien na mentálnej, emocionálnej alebo fyzickej úrovni podľa potrieb každého z nich.. 

Psychomotorické aktivity pre vývoj dieťaťa 

V psychomotricite existujú určité prvky, na ktorých je potrebné pracovať, ako je postojový postoj, odpočinok a podpora, okrem rovnováhy, laterality, tela, motorickej koordinácie a štruktúrovania v čase a priestore.. 

Niektoré príklady psychomotorických aktivít, ktoré možno použiť na dosiahnutie týchto cieľov, sú:

1. Hopscotch hra: je to dobré pre rovnováhu tréningu na jednej nohe a koordináciu motora; 
2. Kráčajte po priamke nakreslenej na podlahe: rovnováha prác, koordinácia motorov a identifikácia karosérie;
3. Vyhľadajte mramor vnútri krabice na topánky plné pokrčeného papiera: práce na boku, jemná a globálna koordinácia motorov a identifikácia tela;
4. Stohovacie poháre: je to dobré pre zlepšenie jemnej a globálnej koordinácie motorov a identifikácie tela;
5. Nakreslite sa perami a kvašovou farbou: funguje dobre a globálne, motoricky koordinuje, identifikuje telo, lateralitu, sociálne zručnosti. 
6. Hra - hlava, plece, kolená a chodidlá: je to dobré pre prácu na identifikácii tela, pozornosti a zameraní;
7. Hra - Job's slaves: pracuje na orientácii v čase a priestore;
8. Sochová hra: je veľmi vhodný pre priestorovú orientáciu, schému tela a rovnováhu;
9. Bag Run Game s prekážkami alebo bez prekážok: práce s priestorovou orientáciou, usporiadaním tela a rovnováhou;
10. Švihadlo: je to skvelé pre prácu s orientáciou v čase a priestore, okrem rovnováhy a identifikácie tela.

Tieto hry sú vynikajúce na podporu rozvoja dieťaťa a môžu sa vykonávať doma, v škole, na detských ihriskách a ako forma terapie, ak to terapeut indikuje. Normálne musí byť každá činnosť spojená s vekom dieťaťa, pretože bábätká a deti do 2 rokov nebudú môcť preskočiť lano, napríklad. 

Niektoré činnosti je možné vykonávať iba s jedným dieťaťom alebo v skupine a skupinové aktivity sú dobré na pomoc so sociálnymi interakciami, ktoré sú dôležité aj pre motorický a kognitívny vývoj v detstve..